本次外出学习的流程是先听取两校学校领导的教育教学经验分享；再分学科进行听课学习，并就课堂教学、日常教研、高考备考、学生抓促等方面与两校的学科带头人进行交流学习；最后向学校领导请教管理之道。

        采庶子之春华，忘家丞之秋实。河北武邑中学秉持“为人正 为学勤 为业精”校训精神，打造“一四五”高效课堂新模式，一课两研“七说”卓有成效，《教学常规操作规程》细致入微。严中有爱、守正出新的武中面貌让观摩团成员大开眼界的同时，也学习收获了治学、发展、管理、文化育人理念。

        严以养德行，优化环境，形成习惯，增强责任，涵养美德，“严”而有格；严以聚正气，措施有效，及时实行，祛除散漫，风清气正，“严”抓落实；严以促学问，制度透明，执行公开，重在督查，量化评价，“严”出效益。行者常至，为者常成，武邑中学始终贯彻“三严”的治学理念，切实做到了“勤奋中创新，和谐中争先”。

        文化为根积淀强劲底蕴，激情为魄发掘师生潜能。衡水市第十三中学倡导激潜教育，坚持“四主共生”，促进课堂优质高效，为学生“树魂、立根、打底色”，用教育实践解决“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”的问题。内容详实、成果斐然的激潜教育理论体系让观摩团成员叹为观止、受益匪浅。

        读书园长廊读书，追梦人地标追梦；教学楼文化丰富多彩，班级二维码自成一风；诚信厅自律为先，失物角德育无声；餐厅就餐、阅读、教研三位一体，操场跑操、宣讲、文娱一地多用。衡水十三中真正做到了“螺蛳壳里做道场”，将有限的空间利用到了极致，为学生提供了“解放生命 激爆潜能”的无限可能。

        兼收并蓄善纳优，博采众长以厚己。通过为期两天的外出学习，观摩团全体干部教师深感触动、深受启发，都表示要进一步革新思想认识、更加精致务实地开展工作。知是行之始，行是知之成。寿光渤海实验学校将以此次外出学习为契机，吐故纳新，取长补短，学有所用，学以致用，将学习感悟落实到具体的行动中，助力我校教育教学和校务管理工作迈上更高的台阶。