3月16日下午，2015级在德馨楼会议室召开了尖子生分析交流会。出席本次会议的有付成波校长、张福林校长、高三级部张华国主任、高一级部徐涛主任及2015级A层班全体任课教师，2016级和2017级部分A层班任课教师列席会议。本次会议借势2018届潍坊一模统考，旨在利用此次模考成绩，重点分析两名尖子生的失分点，同时针对两名尖子生在考试及平时学习中出现的问题，制定出下一步的促尖培优工作计划；同时，班级、年级和学校要形成合力，齐抓共管，争取让我校的尖子生在高考中争创一流成绩。 

　　会议上，首先由2015级A层班的各任课教师就两名尖子生在考试中出现的问题进行详细的分析。在发言中，各位老师都有针对性地指出了两名尖子生在本次考试中及平时学习中存在的问题。老师们一致认为：尖子生培养要因材施教，根据学生的学习及性格特点，做到复习备考“量身定制”，多关注，重细节，不断给尖子生们“打气”，增强学生的信心。接下来，2015级张华国主任就尖子生培养工作提出了建议：尖子生的复习要向广处练习，向深处练习，向上练习；要针对他们的弱点，抓好细节，并采取有效措施，要以“让尖子生吃饱吃好，甚至吃不了”这个标准来选题，通过大量练习弥补他们的不足，促使他们向更高迈进。另外，张主任还指出，做为A层班的教师，教师要做学生发展的主心骨，只有教师队伍强大了，尖子生队伍才会壮大。 

　　最后，付校长对此次会议进行了总结。他指出：尖子生的培养是一个系统性的工程。根据此次潍坊一模分析会来看，其它附近县市区的尖子生已经赶超了我们，我们的尖子生培养工作变得极为迫切。这需要学校、年级和各学科群策群力，齐抓共管。2015级这两名尖子生从平常学习和考试成绩来看，各有各的特点，这就要求各科老师们根据学生的具体情况进行具体分析，而且越详细越好，越具体越好；并要求老师们在下一步复习上把专题训练和综合训练结合起来，以大量的练习为依托，让尖子生做遍全国各地不同类型的题，在力求规范的基础上，拓宽思路，狠抓细节，在细枝末节上下功夫，提高他们的做题速度，力求又快又准。同时，付校长也对2016级和2017级提出了要求：尖子生培养必须要起步早、定位高，各班级、年级乃至全校必须统一思想，充分重视培优工作；老师们要充分发挥积极性和主动性，在发现尖子生的足与差距的基础上，科学合理制定具体方案，帮助他们补短变长，补弱变强。最后，他表示，学校、年级要上下一致，同心协力，举全校之力，整合最优资源全力支持尖子生培养工作，力争让我校的尖子生工作做出成绩。此外，2016级和2017级的部分老师也积极献言献策，共谋发展。 

　　本次会议理清了我校尖子生工作的思路，统一了思想，明确了奋斗目标，振奋了教师们的信心。会后，与会的老师们也纷纷表示：大家必将凝心聚力，争取在尖子生培养上实现突破。 

                            （发布人：牟玄；分管领导：常伟芹；主要领导人：付成波）