-----2016级上学期期末考试成绩分析暨教学工作会议
成绩分析是对过去工作的总结与反馈，工作安排是对今后工作的布局与要求。
2018年3月19日下午，在求真楼东侧报告厅，2016级隆重召开了全体教师期末考试成绩分析暨教师工作会议，付成波校长参加会议。
此次会议由张海涛副校长主持，会议共分四个部分，一是各部期末成绩分析；二是年级工作安排；三是教师代表发言；四是付成波校长总结发言。
会议开始，首先，李升志、孟安宁、丁建军三位主任结合期末考试各班成绩表，对成绩做了认真的分析。李升志主任作为A层班的主任兼任课教师，结合A层班的成绩，李主任从两个方面做了分析：1、A层班进入寿光前10名同学总成绩相对优异，但竞争不仅是寿光，还应把眼光放到全市、全省，且从各科成绩比较，学生成绩还有不平衡性，要从中找差距、找不足，补齐短板；2、对于今后的复习，高标准、严要求，避免无谓的失分。孟安宁、丁建军两位主任则结合文、理科各个班级的成绩，从班级成绩、学科成绩、任课教师等各个方面做了全面分析，并表扬了在期末考试中的优胜班级及优胜学科任课教师，两位主任都对下一阶段的工作，制定了更高的目标。
在三位主任成绩分析结束后，张海涛副校长肯定了2106级成绩的进步，肯定了教师的辛勤付出，之后张海涛副校长结合开学两周以来的教学工作情况提出了以下六点要求：
一、明确定位目标。要求2016级学习衡水精神，牢记付校长提出的“成绩立校、业务立身”，从尖子生培养、培养方式的综合性、加强对学生的了解三个方面，集思广益，做到业务上的更高突破；
二、重视考试，勤于考试，用好考试。抓住教学的主要矛盾，在考试中找不足，在考试中完善学生知识的掌握；
三、对边缘生的抓促培养，找准、找精，各班主任要积极跟靠，以“做一件实事顶100次空谈”的实干精神，提高边缘生的整体成绩水平；
四、努力打造高效课堂。加强听评课，研究课堂，研究学科知识，严格主任、校长听评课制度，提升课堂教学成效；
五、强化管理。对于学生的全员管理，要抓实、抓严；学科管理要提高教师的课堂驾驭能力。向高三的付丽翠，高一于杰，高二林曼、鞠秀英等几位优秀班主任学习，提高精细化工作水平；
六、学科组长要做好专业引领。提高学科组内的学术氛围，以身作则，做到全方位引领，不出现弱班，平稳前进，共同进步。
在听取了张海涛副校长的全面工作安排后，2016级教师代表袁伟老师，从“专心、恒心、责任心、诚意、实意”五个方面对高二今后的工作表达了教师们的决心。
最后，付成波校长结合会议的具体内容做了总结性的发言，首先，付校长肯定了高二进入新学期以来的各项成绩，对于高二教师的付出与教师间的相互配合给予了肯定，成绩来源于工作的踏实努力，成绩取得固然可喜，但向前望去，前方路任重而道远，付校长对于高二的今后工作从以下四个方面做了进一步的要求。
一、充分认识到工作中的不平衡现象。学科成绩不平衡是硬伤，语、数、外作为主科、拳头学科，我们要高度重视，注重学科成绩的均衡性；
二、针对不同层次的学生，要以不同的方式工作，做到有的放矢，分层教学。发挥骨干教师的骨干力量；注重优生的培养，突破瓶颈，扩大高分群体的影响力；学习衡水、安丘精神，相信成绩的取得与勤奋的付出成正比。
三、边缘生、虚拟班的学生培养。学科教师、班主任要加强管理，严抓实抓，提高效率；天道酬勤、一份辛劳一份收获，让学生在努力付出中收获成功的喜悦。
四、倡导教师激情工作、激情学习。教师要保持教学激情、教学热情，以自身的热情激发学生的学习激情。
正所谓，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!本次会议，是经验的分享、成绩的分享；是优势的反思、问题的反思；是目标的定向、奋斗的定向!
（发布人：牟玄；分管领导：常伟芹；主要领导人：付成波）