我校高三年级于北校区报告厅向教科研中心领导进行工作汇报，此次汇报会议由娄建东副校长主持召开。

聚焦管理核心·明晰备考目标

王涛主任就高三年级教学管理工作展开汇报。他先是总结了我校高三年级在前期工作中的两大亮点：一是深挖课堂教学，聚焦核心提升；二是明晰目标，精准发力。并瞄准学生基础薄弱、边缘生数量庞大等不足之处，提出下一阶段的工作重点：二轮复习持续高效，干部听课注重实效，集体教研助力备考，边缘学生重视教导，校园督导提供保障，家校共育保驾护航。王涛主任坚信，在教体局领导的正确指导下，在全体师生、家长的共同努力下，我校今年六月必将再创佳绩。

总结一轮得失·强化二轮教学

    高三英语学科组长杨丽欣老师以《回眸中展望，砥砺中前行》为题对我校高三英语复习备考工作进行了汇报。杨老师结合一轮复习经验，总结出“词汇先行”、“抓住课本”两大复习策略，并结合语法复习和考后分析，对一轮复习中的薄弱环节进行系统性梳理，在二轮复习过程中，英语学科将采取统一思想、科学计划、分工合作的工作原则，追踪最新的备考策略，正视差距，重视学生词汇积累，强化书写练习，注重专项训练，期待渤海湾畔的六月花开。

高三政治组张红老师向教科研中心的各位领导汇报了我校政治二轮备考策略：夯实检查，锻炼思维，强化规范，提高实效。张老师结合一轮政治教学，阐述构建知识网络、提升思维能力、注重合作教学的重要性。我校学生基础知识薄弱，知识运用能力不足，备考信心不足。针对这些问题，政治组将在二轮复习过程中精密制定规划，加强顶层设计，精研二轮策略，提升复习效率，狠抓学生落实，提高备考实效。

立足课堂教学·构建知识体系

汇报结束后，各学科教研员深入课堂观课。我校持续推进高效课堂建设，各学科课堂教学目标明确，板书设计条理，教学环节齐全，课堂小结清晰。高三教师立足学科核心素养，结合我校学生学情特点，针对性地创设情景，构建课堂知识体系，恰当设置课堂容量。教研员观课结束后，从教学目标、课堂设计、教学方法、教学组织、时间分配等方面进行书面评课，对我校二轮教学提出了宝贵意见。

问渠那得清如许，为有源头活水来。新高考形势多变，高考备考也需灵活应变。市教科研中心领导莅临我校视导，为我校高三教学提供了科学有效的方法建议，对高考备考起到了积极的引领和推动作用。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。我校将以此次视导为契机，凝心聚力，披荆斩浪，续写高考新辉煌。