面对没有硝烟的战“疫”，白衣天使毅然决然奔赴前线，救死扶伤；身在后方的我们能否为国家、为社会、为打赢这场看不见的“战争”贡献自己的力量？渤海实验人主动思考，积极行动，为打赢疫情防控攻坚战而奋斗。

一、停课不停学，教学不降质 

面对延期开学的现状，学校积极行动起来，付成波校长召开教学专项会议统一部署，要求各年级针对自身实际情况制定教学计划与授课方案。

各年级教师迅速开展线上教学活动。腾讯课堂APP、钉钉、QQ、微信等软件利用到网络课堂中，青年教师带头帮助老教师熟练运用网络授课平台，授课教师迅速适应“网络主播”角色需要。为了保证授课质量，各学科组开展线上教学研讨，共同备课，交流授课感受和经验，提升网络授课水平。同时在网络授课教学中会要求学生和家长反馈听课感受，对于上课时语速，电子板书等进行调整，青年教师也利用软件的回放功能对自己的课堂回看，仔细揣摩，弥补不足。

2019级教师授课中

二、紧抓防控工作不松手，党支部发挥战斗堡垒作用

为了更好地将爱国教育、人生教育、胸怀教育、疫情防控融师生日常教学活动中，把“学生-家庭”这根防控主线牢牢控制在手，渤海实验党支部开展“五个一”工程。

渤海实验党支部书记、校长付成波的一封信

“五户联保”制度

线上教学模式迅速推开，部分学生出现了懒散、敷衍的苗头，如何保证学生“宅学”效率，成为了线上教学面临的新课题，为此，学校、年级、教师群策群力，共同制定措施确保学生“宅学”效率。

 2.与家长及时沟通，鼓励家长在学生学习中扮演“监督者”与“临时班主任”角色，利用留言功能，给学生和家长留下语音和文字，为双方鼓劲加油，让家长和学生由“吃小灶”的惊喜，在日常的生活中促进学生与家长的磨合，使家长能够见证学生的成长蜕变。

3.教师主动作为，要求学生按年级制定的作息时间表的同时，自身先做出表率。每天清晨是学生打卡时间，值班教师早已在线等待，对于过时未打卡的学生，打电话提醒督促，让学生转变观念，在家中与在校一样，迅速从在家的懒散状态切换到高效学习的紧张状态，最后做到无需教师提醒，全员按时间打卡上小早读。

奋笔疾书中的同学们

规整的笔记与作业