18级选科分班调整到位后，教师工作着力点、学生学习的聚焦点更加明确和集中。在此情境下，年级委员会通过一系列举措提升管理和教学的质量、档次、效益，为后续的长期工作蓄力奠基。

　　一．周考制度化常态化精细化。以期中期末考+月考+周考+学科自考密织规范训练大网，贯彻落实付校长提出的加大训练、考试力度，逐步推进训练考试化；考前考后的工作做细做实，从试题来源、试卷规范性、考试流程、考后评价和分析、整改措施等各个环节逐一强调并有具体措施落实，力图让考试效益发挥到最大。

　　二．管理安排和流程制度化程序化。实行年纪委员会成员带班制，全权负责值班日教室、教师、宿舍、学生行为等的管理督查；继续推行班主任协作联动机制，加强值班班主任对临近班级和楼层的转查管理力度；进一步完善学生会管理制度，引导和规范学生参与宿舍内务纪律管理、两操管理；新建学生风纪督察队，配备臂章、手电筒等物资，最大其机动管理的最大效力。

　　三．落实和深化集体教研、听评课、教学常规等教学工作环节，提升教学工作操作规范性。除却学科组内进行的随机性教研外，各组每周一次的集体教研固定时间地点，年纪委员会成员参与；每周报备各学科公开课，组内老师和年纪委员会参与听评课；随机抽检教学常规与大考前固定检查教学常规相结合，提升课堂外教学工作的水平和质量。

　　四．举行丰富多彩的活动，激发学生学习积极性和兴奋性，提升学习效率。拔河比赛凝聚班级士气、提升团队战斗力；分组合召开学生迎期中动员大会，灌输正确思想、昂扬迎考斗志；远足活动锻炼学生意志品质，磨炼吃苦耐劳精神。

　　在提质升档系列活动中，大举措与小动作相结合，本着程序简洁、最易操作、效用最大的原则，构思、宣传、落实，务必使系列活动真正落到实处、真正发挥作用、真正产生积极效果。

（发布人：牟玄；分管领导：常伟芹；主要领导人：付成波）